7月5日（金）家庭部

家庭部では、自分たちでメニューを決めて、木曜日に買い物に行き、金曜日に調理をしています。
自分たちで、レシピを調べ、仲間と協力をして、楽しんで作っています。

7月5日（金）2年生、ハローワーク講師による進路学習

2年生で、ハローワークから講師の方を招いての、進路学習を行いました。
自分のプロフィールを作成して、自分がどんな職業に適しているのか、興味があるのかなどを作成していき、職業に対しての意識を高める場となりました。

7月5日（金）2年生、英語の授業

2年生の英語の授業では、13日（土）に予定している、明海大学の留学生との交流授業の準備を進めています。日本の学校の紹介をするために、School Lunchの説明を画像を使いながら、必死に考えていました。

7月5日（金）1年生、数学の授業

1年生の数学では、少人数にして、よりきめ細やかな指導を行っています。
１つ１つの課題に対して、教員が教え、接する機会が増えることで、自らの課題解決につながっています。

7月5日（金）3年生、国語の授業

3年生国語の時間に、新聞から自分の感じたこと、意見などの発表を行いました。
新聞の記事から自分の興味深い記事を見つけ、それを読み解き、理由付けをし、それに対して自分の意見をもち、発表しました。
1年生の時から、立志の時間として取り組んできた成果が、授業にも生かされています。
多岐に渡る記事を選んでいたことも、すばらしいなと思います。
学力だけではなく、自分の意見をしっかりともち、それを伝えること、これからにとても大切な事だと思います。
また、それを聞いている態度もとても立派でした。

7月4日（木）2年生 都学力調査

2年生で、東京都の学力調査が行われました。
普段の到達度確認テストと違って、自分の日頃の積み重ねと定着度をみることができる貴重なテストです。真剣に取り組んでいる姿が多くみられました。

7月3日（水）小中連携 1年生社会科研究授業

今日は、栗島小・中の連携として、社会科の研究授業が行われました。
40名を越える先生に囲まれながら、授業に取り組んでくれた1年生、緊張した様子を見せることなく、自分の意見をまとめ、相手に伝え、考察し、自分の考えを深めていました。
こうした経験を積み重ねることで、子どもたちは成長していってくれることだと思います。
また、参加してくれた小学校の先生方も、たった3ヶ月ちょっとだけど、成長した様子を見ることができたと、喜んでくれていました。